有关幼儿园卫生保健工作计划合集七篇
时间过得飞快，又解锁了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园卫生保健工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园卫生保健工作计划 篇1由于家庭结构、关系及父母素质的不同，家庭中。小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，小皇帝”有的则处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖才能愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的满足。
一、班级情况分析
发现本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的发展较差，一星期的活动中。有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。
二、幼儿活动常规目标
1．高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2．带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。
3．学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。
4．逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。
5．洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。
6．洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7．能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。
8．逐步学会饭后洗脸、漱口。
9．安静就座，愉快进餐。
10．学习使用餐具。
11．学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。
12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。
13、能主动表示想喝水。
14、安静就寝，睡姿正确。
15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。
16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。
17、散步时不奔跑，注意安全。
18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。
三、具体措施
1．教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。
2．观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。
3．开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。
4．指导和帮助幼儿按顺序（打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干）洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。
5．与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。
6．随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
7．指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。
8．创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少少幼儿的等待时间。餐后组织10"15分钟的散步活动。
9．巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。
10．有计划地带领幼儿有秩序地散步。
11．热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。
12．十月份开展自我服务能力的比赛。
13.十一月份组织小班幼儿开展远足活动。
14.为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。
（1）为幼儿提供宽松、和谐的心理环境
（2）为幼儿提供可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随意创作，促进了想象力、创造力的发挥。
（3）让幼儿参与活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿根据活动需要选择玩具、材料；让幼儿自主地采用活动形式等。只有这样，教师提供的环境才能受到幼儿。
（4）根据幼儿的身心发展需要适时变换环境。幼儿在与周围环境的交互作用中不断发展，幼儿在发展，环境也要适时更新。如果周围环境固定不变，不仅失去教育价值，还会阻碍幼儿的发展。因此，创设的环境不仅要富有新意，还应时常变化，促使幼儿积极融入环境，参与活动。
15．在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。
16．利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。
17根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。
18.在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。
幼儿园卫生保健工作计划 篇2为了保证幼儿身体健康，让幼儿快乐成长，特定幼儿园卫生保健学期工作计划。
一、加强领导。
成立平桥幼儿园卫生保健工作领导小组，组长：周英，成员：徐燕、杨代琴、吴雪、李瑶、周邦燕、钟平，谭德容，徐思珍，何正菊，杨去碧。
二、明确责任
组长周英全面负责卫生保健工作。做到亲自管，亲自抓。
成员：徐燕、杨代琴、吴雪、李瑶、周邦燕、钟平负责每日晨检，幼儿药品登记及其按明服药，杨云碧负责厨房卫生、午休室卫生、以及幼儿被盖收拾。徐思珍、谭德容、何正菊负责教室、活动场地、厕所打扫，以及幼儿洗手、上厕所等服务。周英负责食品采购、登记等。
三、落实制度，落实奖惩。
1、保证每日购买新鲜肉、菜、不吃剩菜、剩饭。
2、保证厨房天天打扫，每周消毒一次。
3、保证餐具清洗后天天进行消毒柜消毒。
4、保证教室、活动场地、午休室天天打扫，每周消毒一次。
5、保证饮水安全、上午、下午烧一次开水，热水桶，怀天天清洗，每日消毒一次。
6、保证幼儿用药安全，实行登记、按时服用。负责每项工作的人凡是工作没落实的，缺一次工 ……此处隐藏4591个字……一切孩子”的优质服务意识；坚持营养、卫生、护理、锻炼相结合，促进幼儿健康，使我园卫生保健工作无愧于“市级示范幼儿园”的称号，更好的服务于全体幼儿和家长。
二、目标：
1.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受卫生监督所、疾控中心、妇幼保健院的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。
2.继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。
3.做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝食物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。
4.细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。
5.进一步加强全体保育人员的业务培训，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保育服务质量。
6.把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。
7.抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。
8.根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
9.严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及《工作规范》的要求，在妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。
三、任务与措施：
1.组织保育员的政治、业务学习。
2.加强三检工作，不定期到各班班检查儿童的日常护理和消毒情况，不定期到班上查儿童户外活动及体格锻炼的情况。
3.加强肥胖儿和体弱儿的管理，进行专案管理；定期监测；密切联系家长；采取有效的饮食调整与运动治疗的综合方案。
4.认真做好各项卫生保健工作，严格落实检查制度，提高幼儿健康素质。
5.做好防病、防疫宣传工作，提高防疫能力。
6.认真加强幼儿的一日生活护理，确实做到“三要” （细、准、稳）即：观察照顾每个孩子要细；发现问题要准；幼儿身体健发展水平要稳步向前。 措施：
（一）安全工作细致化
1.加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座共同学习关安全知识。
2.抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用“接送卡”，确保幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3.如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故
发生。
4.坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。
（二）保育措施经常化
1.保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。
2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。
3.加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4.落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座，多采用多媒体辅助教学手段，注意信息反馈，保证讲座的效果。
5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。
（三）伙食品种多样化
1.抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
2.食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
3.每月召开部分膳食委员会人员会议。根据营养分析结果、膳委会意见反馈、幼儿营养需求等项指标，保健教师反应到园务处，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。
三、具体工作安排
八月
1．组织全员教职工参加区妇幼体检；
2．宣传、组织好幼儿入园前的体检工作；
3．制定《幼儿入园健康调查表》，开学第一周发放给家长完成；
4．认真做好全员卫生、消毒工作，迎接幼儿入园；
5．召开膳食委员会会议，制定第一周食谱；
6．添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、消毒水等医药用品。
7．讨论制定各项保育、保健工作的固化常规，逐步做到处处细节都有规可循。
九月
1．收集幼儿体检手册，进行数据输入，整理归档；
2．统计整理全体教职员工的体检结果并存档；
3．查验幼儿预防接种证，登记后将复印件存档；
4．对肥胖儿、体弱儿等特殊儿建档并着手进行专项管理；
5．统计全体幼儿入园健康调查结果并整理存档；
6．根据实际情况推出卫生保健宣传栏。
十月
1．分班分批测查幼儿身高、体重和视力，建立相应的班级管理档案；
2．进行九月份营养分析，召开膳委会讨论制定本月膳食计划；
3．组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次，对特殊儿进行专项管理；
4．卫生保健培训——讨论学习“细节常规”；
5．根据实际情况更新卫生保健宣传栏；
6.出一期膳食调查问卷，对家长提出的问题进行分析整改。
十一月
1．安排园内体检；
2．进行十月份营养分析，召开膳委会讨论制定本月膳食计划；
3．组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次，对特殊儿进行专项管理；
4．卫生保健培训——安全防护与伤害的防治；
5．根据实际情况更新卫生保健宣传栏；
6.出一期膳食调查问卷，对家长提出的问题进行分析整改。
十二月
1．根据天气情况合理组织安排幼儿的户外活动，注意及时添、减衣物；
2．进行十一月份营养分析。
3．组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次，对特殊儿进行专项管理；
4．卫生保健培训；
5．根据实际情况更新卫生保健宣传栏。
元月
1．进行十二月份营养分析，总结本学期膳食营养工作情况；
2．组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次，对特殊儿的管理进行总结分析；
3．卫生保健培训；
4.做好放假前的安全教育；
5．整理各项卫生保健资料并存档；
6．做好各项卫生保健工作总结。
